과외교육의 병폐는 매우 심각하여 이로 인하여 국민 대다수가 고통을 받고 있다. 즉, 사교육비 문제는 학생 상호간은 물론, 학부모 사이의 비정상적인 교육경쟁을 유발함으로써 학교교육의 정상화를 저해하고 가계의 부담으로 이어지고 있는 것이다. 특히 학교 교과내용의 중복학습은 비생산적인 학습
교육도 이제 더 이상 무사안일에 빠져 있을 것이 아니라 사교육에 뒤지지 않는 우수한 교육기관으로서의 역할을 담당할 수 있는 경쟁력을 갖춰야 함을 시사한다. 교육인적자원부가 지난해 2월 17일에 발표한 ‘공교육 정상화를 통한 사교육비 경감’ 대책은 한국의 공교육이 적극적으로 시대에 발맞춰
학생 욕구를 충족시키지 못하는 학교교육
④ 정부의 교육에 대한 과소 투자
: 낡고 부족한 학교의 시설, 충분한 법정 교원 수의 미확보, 과도한 학급당 학생 수 등의 문제
3. 사교육의 순기능
1) 공교육의 부실한 학습 환경 보완 & 개인차를 고려한 개별교육의 효과기대
-공교육 : 학급당 인원 多,
학교의 교육
③ 최근의 넓은 의미 : 공교육에 준 하는 사립학교의 교육도 공교육에 포함시키고, 공교육은 과외와 같은 사교육과 구별하는 뜻
사교육의 순기능
1. 공교육의 부실한 학습환경을 보완하며 개인차를 고려한 개별교육의 효과를 기대할 수 있다.
2. 학습부진아 및 지진 학생들의 경우
해당 방송 시간에 시청이 어려운 학생들을 위해 상․하위권 학생용 VOD와 함께 무료로 제공함으로써, 원하는 학생은 누구나, 언제, 어디서나 시청을 가능할 수 있게 하였다. 또한, 수능강의를 듣고 질문이 있는 학생들을 위해 ‘사이버 선생님’ 운영을 통해 학습문제 질의응답 서비스도 실시했다.
학습 프로그램을 위한 방송시간을 확보하여 학교 급별 교과별 프로그램을 제작하여 송출하고 있다.
방송의 목적은 학교교육의 상호 보완적인 기능을 통해서 학교교육 정상화를 이루고 학교교육을 심화보충, 수준별 수업으로 학습효과를 극대화하고 읍, 면, 도서 벽지에 있는 학생들에게도 균등한 교
변천해 온 입시제도가 그 단적인 예가 될 수 있다. 동시에 우리 사회에는 입시제도에 맞게 발전되어 온 사교육이 존재한다. 대규모의 학원이 있으며, 입시제도의 새로운 내용에 발맞춰 발전한 여러 사설 학원이 존재한다. 이들은 학교에서 이루어지는 공교육에 대항하여 매우 빠르게 발전하고 있다.
기대효과
가. 학교에서 배운 영어의 일상생활 반복 적용 학습으로 영어의사소통 능력 신장 교육의 질 제고
나. 학생에게 영어에 대한 자신감과 학습 동기 유발로 글로벌 시대의 우수한 인재 육성에 기여
다. 영어 교육에 대한 조기유학 붐, 학교과외 수요의 학교 내 흡수 등으로 사교육비 경감
사교육비를 협의의 사교육비로 정의하고, 이 사교육비에 영향을 미치는 인구통계학적 특성을 분석하였다. 두 번째로 이 연구는 사교육비를 절감하기 위한 대책으로 그간 제시되었거나 기대된 몇 가지 방안을 고찰하고 그 효과를 규명하고자 하였다. 분석결과 가계소득, 부모의 교육수준, 학생 성적 등
본격적으로 시작된 것 아니냐는 관측도 나오고 있다. 강의부터 교재까지 새롭게 변모하고 있는 EBS. 각계각층의 다양한 의견과 반응들로 교육계는 지금 뜨거운 감자다. 이 같은 EBS 열풍 속 교재시장과 학부모·교사·학생·사교육업체들의 반응은 어떨지, 허와 실은 무엇인지? 이장에서 살펴보기로 하자.